quarta-feira, 15 de abril de 2020
Inclusão escolar - Atividade com texto informativo e interpretação de texto
Inclusão
escolar
A Inclusão Escolar
significa oferecer oportunidade de estudo para todas as pessoas, sem distinção
de cor, raça, classe social, ou ainda, condições físicas e psicológicas. Apesar
de ser bastante amplo, o termo Inclusão Escolar é mais utilizado para se
referir à inclusão das pessoas com deficiência, seja física ou mental, nos
espaços escolares.
Isso porque mesmo que se tenha uma legislação
vigente, a qual garante o direito ao estudo a todas as pessoas, algumas
instituições ainda recusam a matrícula de crianças e jovens com deficiência. No
entanto, recusar vaga ou se recusar a ensinar uma criança com necessidades
educacionais especiais (NEE) é crime e cabível de processos judiciais.
Toda e qualquer instituição escolar deve,
portanto, oferecer atendimento especializado para as crianças portadoras de
NEE, com profissionais qualificados para realizar a Educação Especial. Inclusão
Escolar é inserir os alunos com deficiência dentro do ambiente escolar, e não
criar uma “escola” apenas para essas crianças com necessidades especiais, pois
isso também é crime. O que deve ser feito é permitir que crianças e jovens
tenham acesso ao convívio dentro das escolas, juntamente com outras crianças.
O direito ao ensino especializado para alunos
com deficiência é garantido no artigo 208 da Constituição Federal Brasileira, o
qual diz que cabe ao Estado oferecer atendimento educacional especializado para
todas as crianças e jovens portadores de necessidades especiais, de
preferência, atendidos pela rede regular de ensino. Além da Constituição, o
artigo 54 do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, também garante o
direito à escola para crianças e jovens portadoras de NEE.
A lei também garante que as escolas tenham
educadores qualificados e especializados para atender corretamente essas
crianças, com atividades e exercícios específicos para cada uma de suas
necessidades especiais. Isso quer dizer que não basta apenas colocar o aluno
especial dentro de uma sala de aula e obrigá-lo a realizar as mesmas tarefas
que os outros alunos. É preciso que se tenha um pedagogo capacitado para
desenvolver as atividades para o aluno especial, e trabalhar com ele o
desenvolvimento de suas habilidades.
Uma escola inclusiva é aquela que contribui
não só para o aprendizado dessas crianças, mas também, para a construção de um
mundo melhor e mais igualitário. Além de garantir os direitos à educação, a
inclusão escolar traz benefícios não só para os alunos especiais, como também
para os outros alunos e educadores que dividem a mesma sala de aula.
Na escola regular, as crianças e jovens com
deficiência dividem o mesmo espaço com as demais crianças, estabelecendo assim,
um convívio escolar. Essa relação estabelecida entre elas faz com que as
crianças com necessidades educacionais especiais se sintam acolhidas e tenham
outras habilidades desenvolvidas.
Além
disso, quando uma criança com NEE está no mesmo espaço que uma outra criança,
ela aprende que sua deficiência faz parte da sua vida, não é um defeito, é uma
condição, ela é assim e pronto. Ter uma deficiência significa enfrentar
desafios diferentes das pessoas que não vivem a mesma experiência que a sua. E
esse aprendizado faz com que todos aprendam estratégias novas para lidar com
suas dificuldades e limitações.
Inserir as crianças com
necessidades especiais dentro das escolas é também uma forma de as inserir na
sociedade, uma vez que permite a convivência com outras pessoas, na qual se
pode criar diálogos e relações de trocas de experiências. Esse convívio, por
mais simples que pareça, contribui para que as crianças compreendam as relações
existentes na sociedade contemporânea, estando assim, mais preparada para
conviver também fora da escola.
Pense um pouco... Como você
faria para escrever se sua mão não funcionasse? Como iria brincar de bola se
não pudesse correr? Como iria ler um texto se não pudesse enxergar? Como iria
conhecer uma história se não pudesse escutar? Como iria se comunicar com as
pessoas se não pudesse falar? É justo discriminar uma pessoa por ela não ser
igual a você?
Pensar na deficiência como
um impedimento para a vida é o mesmo que dizer que só pode ser atleta quem tem
o corpo perfeito. E os para-atletas, não podem ter sucesso também? E os
autistas, não podem se tornar trabalhadores também? Da mesma forma é com a
pessoa com Síndrome de Down, com Deficiência Intelectual e tantas outras
constituições físicas, mentais ou emocionais.
Combater o preconceito é
DEVER de todos. Não deixe que uma pessoa com deficiência sofra bullying por
causa da ignorância e falta de respeito das outras pessoas. Seja gentil,
respeitoso, acolhedor e educado sempre.
Não tem graça nenhuma rir ou
fazer piada sobre um colega por causa da sua forma de falar, andar, comportar,
aprender, comunicar ou sentir. Isso é crime.
Seja sempre grato por ter
sua vida e saúde e aprenda a respeitar a condição dos outros, seja ou não uma
pessoa com deficiência. Você também é responsável pelo fim do bullying.
Releia o texto e responda com atenção:
1) Inclusão
escolar significa:
a) ( ) Oferecer oportunidade de estudo para todas as pessoas, sem distinção de
cor, raça, classe social, ou ainda, condições físicas e psicológicas.
b) ( ) Oferecer oportunidade de estudo somente
para as pessoas, de uma mesma cor, raça, classe social, ou ainda, condições
físicas e psicológicas.
2) A inclusão da
pessoa com deficiência na escola é garantido por Lei.
a) ( ) Correto
b) ( ) Incorreto
3) Uma escola pode
se recusar a fazer a matrícula de um aluno com necessidades educacionais
especiais.
a) ( ) Correto
b) ( ) Incorreto
4) Criar uma
escola apenas para alunos especiais é o mesmo que promover a inclusão.
a) ( ) Correto
b) ( ) Incorreto
5) O convívio
entre crianças com e sem deficiência é bom para os dois lados, já que ambas
podem aprender muito sobre convivência e respeito.
a) ( ) Correto
b) ( ) Incorreto
6) O aluno NEE
pode fazer as mesmas atividades que os outros estudantes, mas é importante que
eles também tenham atividades adaptadas às suas necessidades.
a) ( ) Correto
b) ( ) Incorreto
7) Uma escola
inclusiva contribui para a construção de um mundo melhor pois:
a) ( ) Separa os alunos NEE dos ditos “normais”,
dando uma educação de qualidade apenas para os que podem aprender mais rápido.
b) ( ) Contribui para que todos aprendam a se
respeitar e apoiar sem discriminação.
8) A inclusão
escolar é um assunto polêmico pois muitas pessoas ainda têm preconceito em
relação a capacidade de aprender de uma pessoa
com necessidades educacionais especiais.
a) ( ) Correto
b) ( ) Incorreto
9) Ter uma
deficiência é um grande desafio, mas ninguém se limita a “ser” um deficiente.
Todos podem superar limitações e aprender a fazer as coisas de um outro jeito.
a) ( ) Correto
b) ( ) Incorreto
10) Discriminar
uma pessoa por qualquer motivo que seja é crime.
a) ( ) Correto
b) ( ) Incorreto
11) O bullying é
uma prática cruel e desrespeitosa, envolve atitudes como desrespeito,
discriminação, ofensa, perseguição e violência.
a) ( ) Correto
b) ( ) Incorreto
GABARITO: MARQUE
UM (X) NA RESPOSTA CERTA DE CADA QUESTÃO
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1
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a ( )
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b ( )
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7
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a ( )
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2
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a ( )
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b ( )
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8
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a ( )
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6
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b ( )
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RESPONDA EM SEU
CADERNO:
12) Como uma
pessoa com deficiência pode praticar esportes?
13) Você conhece
alguém com deficiência? Que tipo de deficiência?
14) Como evitar
que uma pessoa com deficiência seja discriminada na escola?
15) Você sabe se comunicar
com uma pessoa com deficiência auditiva?
16) Se você
presenciar uma situação em que uma criança com deficiência é desrespeitada, o
que você pode fazer?
Dia Internacional da Mulher - Atividade com texto informativo e interpretação.
DIA INTERNACIONAL DA MULHER - Leitura e interpretação de texto
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Oficializado pela Organização
das Nações Unidas (ONU) em 1975, o chamado Dia Internacional da Mulher é
comemorado desde o início do século 20.
Hoje, a data é cada
vez mais lembrada como um dia para reivindicar igualdade de gênero e com
protestos ao redor do mundo - aproximando-a de sua origem na luta de mulheres
que trabalhavam em fábricas nos Estados Unidos e em alguns países da Europa.
Elas começaram uma
campanha dentro do movimento socialista para exigir seus direitos - as
condições de trabalho delas eram ainda piores que as dos homens à época.
A origem da data
escolhida para celebrar as mulheres tem algumas explicações históricas. No
Brasil, é muito comum relacioná-la ao incêndio ocorrido em Nova York no dia
25 de março de 1911 na Triangle Shirtwaist Company,
|
quando 146 trabalhadores morreram, sendo
125 mulheres e 21 homens (na maioria, judeus), que trouxe à tona as más
condições enfrentadas por mulheres na Revolução Industrial.
No entanto, há registros anteriores a esse episódio que
trazem referências à reivindicação de mulheres para que houvesse um momento
dedicado às suas causas dentro do movimento de trabalhadores.
As origens dos
Dia Internacional da Mulher
Se
fosse possível fazer uma linha do tempo dos primeiros "dias das
mulheres" que surgiram no mundo, ela começaria possivelmente com a
grande passeata das mulheres em 26 de fevereiro de 1909, em Nova York.
Naquele dia, cerca de 15 mil mulheres marcharam nas ruas da
cidade por melhores condições de trabalho - na época, as jornadas para elas
poderiam chegar a 16h por dia, seis dias por semana e,
não raro, incluíam também os domingos. Ali teria sido celebrado pela
primeira vez o "Dia Nacional da Mulher" americano.
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Em 1917, houve um
marco ainda mais forte daquele que viria a ser o 8 de Março. Naquele dia, um
grupo de operárias saiu às ruas para se manifestar contra a fome e a Primeira
Guerra Mundial, movimento que seria o pontapé inicial da Revolução Russa.
O
protesto aconteceu em 23 de fevereiro pelo antigo calendário russo - 8 de
março no calendário gregoriano, que os soviéticos adotariam em 1918 e é
utilizado pela maioria dos países do mundo hoje.
Data foi oficializada em 1975
O chamado Dia
Internacional da Mulher só foi oficializado em 1975, ano que a ONU intitulou
de Ano Internacional da Mulher para lembrar suas conquistas políticas e
sociais.
"Esse dia tem
uma importância histórica porque levantou um problema que não foi resolvido
até hoje. A desigualdade de gênero permanece até hoje. As condições de
trabalho ainda são piores para as mulheres", pontuou Eva Blay.
"Já faz mais de
cem anos que isso foi levantado e é bom a gente continuar reclamando, porque
os problemas persistem. Historicamente, isso é fundamental."
O dia 8 de março é considerado feriado
nacional em vários países, como a própria Rússia, onde as vendas nas
floriculturas se multiplicam nos dias que antecedem a data, já que homens
costumam presentear as mulheres com flores na ocasião.
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Na China, as
mulheres chegam a ter metade do dia de folga no 8 de Março, conforme é
recomendado pelo governo - mas nem todas as empresas seguem essa prática.
Já nos Estados
Unidos, o mês de março é um mês histórico de marchas das mulheres.
No Brasil, a data
também é marcada por protestos nas principais cidades do país, com
reivindicações sobre igualdade salarial e protestos contra a criminalização
do aborto e a violência contra a mulher.
"Certamente, o
8 de Março é um dia de luta, dia para lembrarmos que ainda há muitos
problemas a serem resolvidos, como os da violência contra a mulher, do feminicídio,
do aborto, e da própria diferença salarial", observou Blay.
Segundo ela, mesmo
passadas décadas de protestos das mulheres e de celebração do 8 de Março, a
evolução ainda foi muito pequena.
"Acho que o que
evoluiu é que hoje a gente consegue falar sobre os problemas. Antes, se
escondia isso. Tudo ficava entre quatro paredes. Antes, esses problemas eram
mais aceitos, hoje não."
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Releia
o texto e marque apenas a resposta certa:
1) O
tipo de texto apresentado é um:
a)
( ) Texto literário
b)
( ) Texto humorístico
c)
( ) Texto informativo
2) O
título da reportagem fala sobre:
a)
( ) Homenagem à mulher
b)
( ) História do dia da mulher
3)
Quem escolheu o dia 8 de março para ser o dia da mulher foi:
a)
( ) Comércio
b) ( ) Presidente da República
c)
( ) ONU
4) O
ano em que o dia da mulher foi oficializado é:
a)
( ) 1975
b)
( ) 1911
c)
( ) 1909
d)
( ) 2000
5)
Hoje a data é mais lembrada como:
a) ( )
Um dia para reivindicar igualdade de gênero.
b) ( )
Um dia para dar e ganhar presentes.
c) ( )
Um dia em que as mulheres estarão de folga em seus empregos.
6) O primeiro dia da mulher ocorreu em:
a) ( )
8 de março de 1975
b) ( )
26 de fevereiro de 1909
c) ( ) 23 de fevereiro de 1917
d) ( )
25 de março de 1911
7) A campanha realizada pelas trabalhadoras
que terminaram morrendo no incêndio da fábrica era sobre:
a) ( )
Pedido para construção de creches para seus filhos.
b) ( )
Exigir seus direitos e melhores condições de trabalho.
c) ( )
Exigir que o Bolsa Família fosse ampliado.
8) Em 1917, as mulheres foram às ruas
protestar contra:
a) ( )
A corrupção do governo.
b) ( )
O aumento do gás
c) ( )
A fome e a 1ª Guerra Mundial
9) As mulheres lutaram por melhores condições de trabalho
durante muito tempo. Antigamente a jornada de trabalho era assim:
a) ( )
16h por dia, seis dias por semana e, não raro,
incluíam também os domingos.
b) ( ) 10 h por dia, 5 dias por semana e aos
sábados.
c) ( ) 12 h por dia, 6 dias por semana e folga aos
domingos.
d) ( ) 8 h por dia, 5 dias por semana e folga no
final de semana.
10) O termo “desigualdade de
gênero” significa:
a) ( ) Homens e mulheres não têm direitos iguais.
b) ( ) Mulheres têm mais direitos que os homens.
c) ( ) Homens e mulheres são iguais perante a Lei.
d) ( ) Homens e mulheres são diferentes.
11) O dia da mulher é
feriado no seguinte país:
a) ( ) China
b) ( ) Brasil
c) ( ) Rússia
12) As mulheres sofrem
discriminação de gênero e estão sujeitas a vários tipos de violência, entre
elas, o feminicídio.
a) ( ) Correto. b) ( ) Incorreto
13) As mulheres ganham
metade do dia de folga no dia da mulher no seguinte País:
a) ( ) Brasil
b) ( ) Rússia
c) ( ) China
d) ( ) Estados Unidos
14) O que mudou no decorrer
da história, quanto ao significado do dia da mulher foi:
a) ( ) Hoje as mulheres ganham mais presentes que
antes.
b) ( ) Hoje as mulheres passeiam e gastam mais
dinheiro do que antes.
c) ( ) Hoje as mulheres denunciam as situações de
violência e desigualdade.
d) ( ) Hoje as mulheres são mais tímidas.
15) Frases como “lugar de
mulher é no fogão” demonstram:
a) ( ) Preconceito
b) ( ) Respeito
c) ( ) Amor
d) ( ) Justiça
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